Pemanfaatan Media Quizizz ditinjau dari Model Pembelajaran kooperatif kelas IV DI SDN 03 Jabalsari

Ruci Anggi Sukeshi; Nugrananda Janattaka

doi:10.54297/seduj.v2i2.303

Ruci Anggi Sukeshi Universitas Bhinneka PGRI
Nugrananda Janattaka Universitas Bhinneka PGRI

DOI: https://doi.org/10.54297/seduj.v2i2.303

Keywords: Kooperatif, Media, Quizizz

Abstract

Kemajuan serta peran teknologi semakin menonjol sehingga penggunaan media pembelajaran pada sekolah telah menyesuaikan dengan kemajuan teknologi. Salah satu bentuk media pembelajaran berbasis teknologi adalah quizizz. Penelitian bertujuan untuk mendeskripsikan pemanfaatan media quizizz ditinjau dari model pembelajaran kooperatif. Penelitian menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif dengan pendekatan fenomenologis. Jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologis dapat mengungkapkan situasi dan permasalahan yang dihadapi. Tahapan melakukan penelitian ini yaitu tahap pra lapangan, tahap pelaksaan, tahap analisis data, dan tahap evaluasi atau pelaporan. Pengumpulan data penelitian menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan penggunaan media quizizz ditinjau dari model pembelajaran kooperatif bermanfaat dalam kegaiatan pembelajaran. Pada fitur quizizz yang dapat dimanfaatkan oleh guru yaitu fitur create new quiz, fitur find quiz, fitur question, fitur reports, fitur classes, fitur collections, fitur memes, fitur profile, dan fitur settings

References

Husna, K. (2021). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Quizizz Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas Xi Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di Sekolah Menengah Atas Negeri 3 Pekanbaru (Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau).

Pratiwi, N. A., et al. (2018). Pengaruh Media Pembelajaran Interaktif Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Di Smp Negeri 1 Bungoro Kecamatan Bungoro Kabupaten Pangkep.

Roysa, M., & Hartani, A. (2020). Aplikasi daring quizziz sebagai solusi pembelajaran menyenangkan di masa pandemi. Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 13(2), 315-326.

Rusli, R., Subiyakto, B., & Putra, M. A. H. (2021). Aktivitas Sosial Masyarakat Kampung Pelangi Banjarbaru Sebagai Sumber Belajar IPS. INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research, 1(1), 1-8.

Sukma, N., Lestari, P. I., & Nur, R. A. (2021). Pengaruh media “Quizizz” dalam pembelajaran daring terhadap hasil belajar biologi siswa. Binomial, 4(2), 154-166.

Sunhaji, H. (2016). Implementasi Strategi Cooperative Learning Dalam Membentuk Ketrampilan Berfikir Peserta Didik Di Madrasah Aliyah Al-Ikhsan Beji Kedungbanteng Banyumas.

Wahid, A. (2018). Jurnal Pentingnya Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar. Istiqra: Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam, 5(2).