Meta-Analisis Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Visual Video  terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa SD

Eunike Steni Felianti; Herlin Lusiana Sae; Endang Indarini

doi:10.54297/seduj.v2i2.245

Eunike Steni Felianti Universitas Kristen Satya Wacana
Herlin Lusiana Sae Universitas Kristen Satya Wacana
Endang Indarini Universitas Kristen Satya Wacana

DOI: https://doi.org/10.54297/seduj.v2i2.245

Keywords: Meta analisis, Media Visual Video, Hasil Belajar, Siswa SD

Abstract

Pendidikan merupakan suatu proses pembelajaran yang dilakukan oleh individu atau kelompok untuk memperoleh pengetahuan, keterampilan, dan untuk membentuk sikap serta karakter melalui pengajaran yang baik dan mendidik. Peningkatan mutu Pendidikan pun kita telah dihadapkan dengan tantangan baru dimana dituntut untuk bisa beradaptasi dengan perkembangan dan kemajuan teknologi yang ada. Tujuan penelitian ini yaitu mengetahui bagaimana pengaruh media pembelajaran visual video terhadap peningkatan hasil belajar siswa SD. Penelitian ini menggunakan penelitian jenis meta analisis. Hasil uji effect size menyatakan bahwa membuktikan bahwa media pembelajaran visual video tergolong memiliki pengaruh dalam meningkatkan hasil belajar siswa SD.Berdasarkan hasil uji ancova nilai rata-rata media pembelajaran visual video yaitu 88,280.Sehingga dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran visual video efektif jika diterapkan dalam meningkatkan hasil belajar siswa SD.

References

Cheppy, C. (2007). Pedoman pengembangan media video. Jakarta: P3ai Upi, 2654-2552.

Khairani, M., Sutisna, & Suyanto, S. (2019). Studi Meta-Analisis Pengaruh Video Pembelajaran terhadap Hasil Belajar Peserta Didik. Journal of Biological Education and Research, 2(1), 158.

Linggarsari, E. (2021). Meta Analisis Pembelajaran Berbasis Media Video Pembelajaran terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. Mahaguru: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2(1), 122-128.

Nurwahidah, C. D., Zaharah, & Sina, I. (2021). Media Video Pembelajaran Dalam Meningkatkan Motivasi Dan Prestasi Mahasiswa. Rausyan Fikr : Jurnal Pemikiran Dan Pencerahan, 17(1). https://doi.org/10.31000/rf.v17i1.4168

Pratiwi, L. (2015). Penggunaan Media Video Pembelajaran Untuk Meningkatkan Aktivitas Siswa Di Sekolah Dasar. E-Prociding Universitas PGRI Semarang, 151.

Susi Susanti, P. I. (2021). Desain Media Pembelajaran SD/MI. Aceh: Yayasan Penerbit Muhammad Zaini.

Uno, H. B. (2011). Teknologi komunikasi dan informasi pembelajaran. Jakarta: Bina Aksara.