Suharjo, S. and Zakir, S. 2021. Evaluasi Program Pendidikan Inklusif di Sekolah Dasar Menggunakan Model CIPP (Context, Input, Process, Product). Sulawesi Tenggara Educational Journal. 1, 3 (Dec. 2021), 51-59. DOI:https://doi.org/10.54297/seduj.v1i3.201.