Suharjo, S., and S. Zakir. “Evaluasi Program Pendidikan Inklusif Di Sekolah Dasar Menggunakan Model CIPP (Context, Input, Process, Product)”. Sulawesi Tenggara Educational Journal, Vol. 1, no. 3, Dec. 2021, pp. 51-59, doi:10.54297/seduj.v1i3.201.